¿Te preguntas si tu hijo o hija tiene dificultades de aprendizaje?
Descubrir lo que está pasando puede ser abrumador. Por este motivo hemos creado esta sección, para ayudaros. Os presentamos contenidos sobre las dificultades de aprendizaje que os ayudaran a comprender el origen, las manifestaciones y cómo abordar las dificultades de aprendizaje.
NeurekaLAB ofrece herramientas para la detección y la intervención de las dificultades de aprendizaje. Las herramientas de detección no reemplazan una evaluación diagnóstica. Están diseñadas para ayudar a los profesionales a crear el perfil cognitivo del niño o la niña. No obstante, pueden ser utilizadas por las familias con el objetivo de obtener un aviso de cuando es necesario contactar con un profesional para poder recibir una evaluación diagnóstica.
Durante los primeros momentos de la vida, el cerebro de un individuo experimenta un proceso intenso de crecimiento y maduración, desde las primeras etapas de la gestación, a lo largo de la infancia y hasta la consolidación en la edad adulta. Este proceso, conocido como neurodesarrollo...
Se proponen cinco recomendaciones bibliográficas que constituyen recursos de gran valor para educadores, madres y padres, que ofrecen una perspectiva enriquecedora sobre la manera efectiva de integrar este enfoque innovador de aprendizaje en varios contextos.
En los últimos años, se ha destacado el énfasis puesto en el fomento de la autonomía del alumnado dentro del marco educativo actual. Esta nueva perspectiva busca proporcionar a los alumnos una amplia gama de herramientas que potencien su capacidad de adaptación tanto en el ámbito educativo, como también en el ámbito social y en el ámbito laboral en que se encontrarán en el futuro.
En el transcurso del crecimiento acelerado de la tecnología digital, esta se ha infiltrado en el entorno educativo de manera significativa. Esta evolución vertiginosa plantea un reto para los docentes, puesto que requieren adaptarse a un nuevo paradigma educativo que integra dispositivos electrónicos, aplicaciones interactivas y herramientas digitales innovadoras.
La Pan European Game Information (PEGI) es un sistema de etiquetado que ofrece información sobre la edad adecuada para el consumo de los videojuegos y sus contenidos. Su principal propósito es orientar a los consumidores sobre la idoneidad de los juegos para diferentes edades.
Las matemáticas - y cualquier asignatura que comporte la realización de tareas matemáticas - son conocidas por su complejidad. Este hecho puede intimidar a algunos estudiantes a hora de enfrentar tareas matemáticas, detonando en la llamada ansiedad matemática.
En el ámbito académico, se habla de las altas capacidades intelectuales para referirse a aquellos individuos que presentan un rendimiento intelectual significativamente por encima de la media de sus pares en términos de habilidades cognitivas.
La creciente presencia de las pantallas y los medios digitales ha transformado radicalmente nuestra sociedad, marcando el comienzo de una nueva era digital. Profesionales del ámbito de la educación, madres y padres, como también la investigación científica, se preguntan qué impacto suponen las pantallas en el aprendizaje y el desarrollo cognitivo de los infantes.
En la actualidad se han ido recogiendo datos que permiten identificar con claridad los aspectos más característicos propios de la dislexia. Con este escenario, varios autores apoyan la idea de aprovechar y profundizar en las nuevas herramientas y metodologías de detección de la dislexia antes de la enseñanza formal de la lectura...
La memoria es un componente clave del funcionamiento cerebral humano y tiene una influencia significativa en nuestra vida cotidiana. Es un proceso cognitivo que implica la captación, almacenamiento y recuperación de información, lo cual nos permite aprender, adaptarnos a nuevos entornos y situaciones, recordar experiencias pasadas y tomar decisiones en nuestro día a día.
La matemáticas son una herramienta fundamental para nuestro desarrollo cognitivo y nuestra capacidad de adaptarnos al mmundo que nos envuelve. Las aplicamos en muchos aspectos de la vida cotidiana, desde hacer la compra hasta leer la hora o comprender magnitudes. Por esta razón, es importante que nos familiaricemos con el razonamiento matemático...
El avance de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha llegado a diferentes ámbitos de la vida para aportar una mejora mediante la transformación digital. En los últimos años, las TIC han evolucionado y se han ido incorporando a nuevas formas de enseñanza con el fin de lograr mejores resultados académicos...
La habilidad de la lectura constituye la base del aprendizaje. El mundo está rodeado de textos y narrativa escrita que nos permite comunicarnos y comprender el entorno. En cuanto al ámbito educativo, la lectura es esencial para seguir el ritmo académico, teniendo en cuenta que la información educativa se encuentra generalmente representada por escrito.
Diversos estudios aseguran que los juegos - en cualquiera de su naturaleza - fomentan la atención, la imaginación, la memoria, el pensamiento lógico, etc. En la educación convencional se aportan nuevos conocimientos, pero a menudo muchos estudiantes no pueden alcanzar el ritmo de aprendizaje esperado. Por este motivo, se han ido incorporando nuevos métodos de enseñanza...
Los nuevos conocimientos en el ámbito neurobiológico nos advierten de la presencia de las dificultades de aprendizaje. Alrededor de un 10% de niños y niñas pueden llegar a tener algún tipo de dificultad de aprendizaje, obstaculizando su progreso académico. Ante esta situación, es importante la intervención para evitar la frustración en estos estudiantes y prevenir el fracaso escolar en las aulas.
Las dificultades de aprendizaje son presentes desde nacimiento, pero a menudo no se detectan hasta que el infante muestra cualquier indicador de que existe alguna dificultad específica para seguir el ritmo académico en alguna área determinada, a pesar de contar con un entorno favorable para su desarrollo. Conocer las diferentes dificultades de aprendizaje ayudará a determinar las acciones que hay que tomar en cada caso.
Se calcula que un 10% de niños y niñas tienen algún tipo de dificultad de aprendizaje (dislexia, discalculia, TDAH,...). Las dificultades de aprendizaje tienen un peso muy importante en el fracaso escolar, un problema presente en todo el mundo. En el caso de España, en 2020 era el segundo país con más fracaso escolar a Europa, con un índice del 16% ...
Las matemáticas ocupan una parte importante en el aprendizaje académico, no solo durante su propia asignatura, sino también en otras asignaturas posteriores que requieren cálculo y razonamiento matemático - como, por ejemplo, tecnología, física, estadística, etc. - como también en el desarrollo del día a día - haciendo la compra, leyendo la hora, calculando medidas, etc.
El procesamiento numérico y el cálculo se sustentan en el funcionamiento de diferentes regiones cerebrales que están interconectadas formando una red. La alteración en el funcionamiento de algún punto de esta red está en la base de la discalculia y las dificultades matemáticas.
Acompañamos a nuestros niños y niñas a superar las dificultades de aprendizaje
